RÚBRICA

En el ámbito de la docencia, la rúbrica es un conjunto de reglas que se emplea para evaluar el rendimiento de un estudiante y determinar su calificación. El objetivo de la rúbrica es que el proceso de evaluación  sea claro y consistente, incrementando la justicia a la hora de calificar y de determinar la aprobación, o no, de una asignatura.

Hemos realizado una rúbrica para calificar la calidad en la ejecución del blog de clase y básicamente nos hemos encontrado con dos problemas:
1. Dificultad en diferenciar la valoración entre 1 y 2. ¿dónde está el límite?
2. Debido al uso del programa Rubistar, una vez realizada la rúbrica, la hemos pasado a una tabla excel, en la cual todas las letras con acentos aparecen como caractéres "raros" y los hemos tenido que corregir con la herramienta "reemplazar".

A continuación la rúbrica:

HERRAMIENTAS PARA AGRICULTURA

En esta ocasión, hablaremos sobre herramientas tecnológicas para uso docente. En vez de hacerlo desde el ámbito de la Tecnología como especialidad, lo haré en relación a la AGRICULTURA, ya que es un tema más acorde a  mi titulación.

A continuación, unas aplicaciones interesantes para los alumnos que tengan interés en arboricultura y horticultura:

Arboricultura:
 
Arbolapp: es un aplicación  basada en la investigación del Real Jardín Botánico del CSIC que te ayudará a identificar los árboles silvestres de la Península Ibérica y las Islas Baleares. Es una aplicación muy sencilla donde se van introduciendo distintas variables (distribución, hojas, frutos, flores) para identificar el árbol
 
Leafsnap: ésta es una aplicación creada en Estados Unidos, muy parecida a arbolapp pero con la particularidad de que puede reconocer un árbol con una fotografía de la hoja del árbol. Lógicamente, hay que utilizarlo cuando los árboles tienen hojas por lo que en invierno, no es de utilidad.

 Horticultura:

iHuerting: Una aplicación para cuidar de tu huerto de una forma sencilla.Te recordará cuando regar, fertilizar y tratar tus plantas para prevenir plagas para cada una de la plantas que tengas en tu huerto urbano.


Páginas web:

 http://www.agrologica.es/
Una página web de autodiagnóstico de plagas. Es una base de datos para la identificación visual de las plagas agrícolas, forestales y ornamentales de España.Dispone de distintos buscadores para facilitar la identificación, tanto por clasificación taxonómica como por cultivo afectado y un filtro para búsqueda avanzada, con un apartado especial de enemigos naturales de las plagas.En ella se ofrece información sobre  lucha biológica así como química.

INFORMACIÓN PAC (Política Agraria Común)

A continuación, algunas páginas web generales sobre agricultura y Política Agraria Común:

A nivel estatal:

Ministerio de agricultura, alimentación y medio ambiente: http://www.magrama.gob.es/es/

Una política muy importante relacionado con la agricultura es la PAC ( Política Agraria Común). Me atrevería a decir que a nivel Europeo es la más importante, ya que gestiona las subvenciones otorgadas a agricultores y ganaderos de la Unión Europea.

http://www.magrama.gob.es/es/politica-agricola-comun/campania-nueva-pac/ sobre la Política Agraria Común

A nivel autonómico:

En Navarra no hay un ministerio de agricultura como tal, pero el Departamento de Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Administración Local asigna competencias a  la Dirección General de Desarrollo Rural, Agricultura y Ganadería. Éstas vienen recogidas en el siguiente decreto foral:

Decreto Foral 137/2015

En cuanto a la PAC, los agricultores y ganaderos navarros pueden consultar las ayudas en el siguiente enlace: 

http://www.navarra.es/home_es/Servicios/ficha/3481/Consultas-sobre-las-ayudas-de-la-PAC

 

¿TENGO UN PLE?

Navegando por la red voy encontrando páginas interesantes y las voy guardando. Unas las utilizo para sacar patrones de costura, otras para mejorar los idiomas, otras para leer los diarios... y poco a poco voy guardando unos favoritos que son los que utilizo habitualmente. 

Para gestiones adiministrativas, comprar algunos artículos, etc. utilizo plataformas y páginas, que también las agrego a favoritos.

En cuanto a las redes sociales, utilizo unas aplicaciones  u otras, según las necesidades. Existen herramientas que me sirven para varias aplicaciones a la vez, por lo que empleando un mínimo de tiempo, extraigo el máximo beneficio.


Estos favoritos los pongo en la barra de marcadores para que me sea más fácil el acceso a los mismos. De esta manera, ahorro tiempo y el tener que desplazarme. Y así, voy creando un entorno virtual donde me muevo habitualmente y donde sé qué herramienta utilizar para un fin concreto. 

Entonces ... ¿tengo un PLE? pues parece que sí, ¡y yo sin saberlo!

PENSAMIENTO CRÍTICO

En la clase de hoy hemos tratado el controvertido tema del pensamiento crítico. ¿qué es el pensamiento crítico?¿qué aptitudes debe tener el pensador crítico? 
Mi compañero tecnojos (podeis seguir  su blog en http://teknojos2015.blogspot.com.es/) y yo, con el material analizado hemos llegado a la siguiente conclusión:
 
OBJETIVO:
Analizar, entender o evaluar opiniones o afirmaciones aceptadas como verdaderas para obtener la verdad frente a la simple aprobación de la gente.

CARACTERÍSTICAS del PENSADOR CRÍTICO:

• Cuestionar todo tipo de  afirmaciones asentadas sin confundir con llevar la contraria a todo el mundo o no estar de acuerdo con nadie.

• Mantener  la mente abierta sin que le influyan los prejuicios y las emociones

• Presentar humildad, entereza, empatía, autonomía, integridad, perseverancia, confianza , imparcialidad, inteligencia, astucia pero sobre todo, predisposición general al pensamiento crítico.

• Ser capaz de justificar mediante evidencias 

Aceptamos críticas para aprender y sugerencias para ampliar conocimientos. 

UTILIDAD DE LOS BLOGS EN LA ENSEÑANZA

Hoy en día, hay diversos métodos de transmisión de la información. Uno de ellos es mediante un blog. 

En mi opinión, es una herramienta realmente útil, ya que facilita la transmisión-recepción de la información adecuándose a las circunstancias  de cada persona, ya que al estar en la red, es accesible en el momento que conviene a cada uno/a. Ésta es una de las ventajas que yo le encuentro. Seguramente hay quien piensa que otros métodos más tradicionales, como los apuntes interminables en clase o las diapositivas, son más efectivos. ¿A ti qué te parece?

BIENVENIDOS AL NUEVO BLOG SOBRE TECNOLOGÍA

Aquí comienzan mis andanzas en el mundo del blogger. Ésta es una primera prueba para la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza del Máster, a ver si de esta manera me introduzco en este universo...
En cuanto al nombre, es una mezcla entre tecnología y mi nombre, ya que por lo menos durante este año, deberán ir muy unidos.